推荐李玫瑾教授《幽微的人性》,教授不一样的

《幽微的人性》读后感

从《圆桌派》知道李玫谨教授(主要研究犯罪心理学),也看过网友分享的经典语录,从此深刻知道从婴儿开始,一个优质的家庭环境和氛围会影响一个人的一生(轻则过得不如意,重则走上犯罪的道路,让社会买单),这里的优质不是指金钱和权利(幸福和时间常常都是公正的)。

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一个新的生命开始后,大人怎样的价值观和养育方法决定了一个小孩长大后会过怎样的一生。书中说:”健康的人生需要养生,更需要养心。”

同时提到人在幼年需要心理抚养,在决定为人父母是需要想好以下3个问题:

1.是否有足够的时间来陪伴孩子成长?

2.是否有足够的耐心来陪伴孩子?

3.是否知道孩子心理发展的几个基本阶段,每个阶段需要父母来做些什么;心理抚育的内容哪些在先,哪些随后;哪些是基础性的心理抚育,哪些是一生的心理抚育?

“……因为只要心理抚育不到位,那么,电视,网络就会教育他(她),当我们发现孩子身上出现种种“毛病”时再行动已晚。”

几米说:我的错都是大人的错(台湾绘本作家几米的同名绘本)他站在小孩的角度告诉大人,他们的世界并不是大人们自以为是想的那样……

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几米绘本

大人通常都在想:我没时间管你,但我希望你自己能够长大……

你不给他关心,你不和他沟通,不做他的榜样,就希望有一天他能自己长成懂事的小孩吗?

看过《小王子》的都知道,在小王子六岁的时候画了一幅蛇吞象的画,给大人看时都以为是一顶帽子,当小王子费力的解释几次后,大人却吩咐他不要再画了,就这样,六岁那年,小王子放弃了成为画家的梦想……

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《小王子》插图

李玫谨教授说:家庭健全不等于健全的家庭教育。

“在中国,一些孩子的违法犯罪也常常超出父母的理解。在父母眼中,孩子仍是那种“依赖的、听话的、自家的孩子”,结果有一天孩子因犯罪被警察带走是,才发现孩子已变得陌生、可怕,甚至不像是自己的孩子。”

我们常常可以看到一些校园欺凌事件或未成年人犯罪的新闻,同时也在发声说:我们国家是时候修改《未成年人保护法》了,承担刑事责任(劳教)的年龄应该再将降低了等等……。

但这只是事发后的一种管制,谁也不能保证一个人(无论年龄大小)劳教过后会重新认识自己和这个社会。

2003年以前,中国香港规定最低刑事责任年龄为7岁,从2003年至今为10岁;

而英国1998年出台的《犯罪与扰乱秩序法》规定,其刑事责任年龄为10岁;

我国《刑法》规定:14周岁是最低的刑事责任年龄;

英格兰和威尔士将最初的刑事责任年龄规定为10岁;

……

承担刑事责任的年龄越降越低并不是件好事,那只能说明犯错误的时间越来越提前了。

7岁看老,性格决定命运!

“人的成长大致有三个时期,即1~6岁、6~12岁、12~18岁。1~6岁最为关键。

我们知道在孩子痛苦的时候,你马上就过来和不马上过来,他的反应是不一样的。

到6岁之前,在这个过程中有爱和没有爱的抚养,孩子出来就是两个类型了。没有得到爱的孩子对人是没兴趣的,因为他觉得你不是我快乐的源泉。相反,我一呼喊就有人来而且来的人很多,大家都很爱我,我跟人就很友好。”

早前我看过一部日本的动漫电影《阿修罗》,很好的印证了上述理论。

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故事的情节大概是这样的:在宛如地狱的人间,名叫阿修罗的男孩诞生。

但是他并没有得到母亲的关爱,相反,母亲在饥荒和仇恨中甚至想杀掉和吃掉还是婴儿的他。

即使最后阿修罗被救了,但是从此他为了保护自己必须时刻警惕周围的风吹草动,甚至作为同类的人也成为他猎杀啮噬的对象。

如何教育孩子?是不是真的懂孩子?

为人父母,常常连我们自己都搞不明白孩子为什么会有这样那样的行为,所以更谈不上如何管教孩子。

所知道的一点就是:孩子越来越不听话,越来越不懂事。或者说一出去就学坏(被带坏)……,很多类似的想法,那,真的是这样吗?

现在的状态是:大人忙着挣钱,小孩从幼儿园开始被各类培训班、补习班、家庭作业围绕。李玫瑾教授说:性格的培养比能力的培养更重要。毕竟最终是性格决定命运。

性格形成的关键期:

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截图自李玫瑾教授讲座

很多东西都是通过看《幽微的人性》这本书之后才明白过来,一个小孩,他为什么不听话,为什么不懂事,不懂礼貌,任性妄为。以至于到最后根本管不了,变得不像个“正常人”。

最后可以告诉大家的是:通本看下来不会觉得很枯燥,因为它主要是以访谈对话的形式来呈现,也紧凑的列举了很多相关的例子,可以说这是一本你拿起来就不想放下的书。

一个一个家庭的“问题”会导致一个一个孩子的“问题”,最终变成了社会的“问题”。一个有“问题”的社会谁呆着都很不舒服。

当一个人走出来会有很多令人费解的行为和言语,是为什么?看了这本书你就明白了。

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