初二物理:2.2 声音的特性


孩子,你之所以能在夜深人静时安眠,是因为有人为你披星戴月,操持一切!父母仍在为你打拼,你真的没有理由坚持不下去。

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知识点一:声音的特性:

就好象是我们买的积木块是各种各样,它们有哪些方面不同呢?形状、大小、颜。我们听到的自然界中有各种不同的声音,这些声音的不同都是由于它们具有不同的特性,声音的特性包含:音调、响度、音,也被称为声音的三要素。


知识点二:音调

先搞搞清楚什么是音调:

杨宏基是我国著名的男低音歌唱家,而杨洋是我国著名的男高音歌唱家,是仔细比较一下,二人发出的声音有什么显著不同呢?

声音的高低叫做音调。

这里的“高、低”不是我们平常所说的声音大小(声音的大小在物理学里叫做响度,在有些领域被叫做音量,它是声音的第二个特性我们下面就要讲到)。

那么音调是由什么决定的呢?


决定音调的因素-发声体振动的频率

意义:物体每秒振动的次数;

单位:赫兹,简称赫;符号:Hz.

若物体每秒振动20次,则其振动频率为20Hz.  或表示为:f=20Hz


从上图可以看得出:

可闻声:人耳能听到频率范围在20Hz——20000Hz之间的声音。

超声波:频率高于20000Hz的声波 ,不能引起人类听觉器官的感觉。

次声波:频率低于20Hz的声波不能引起人类听觉器官的感觉。

但是一些动物可以听到超出人的可闻范围的声音。

练习一:

1、音调指的是声音的_________,频率指的是____________,二者的关系是:物体振动的频率越____,音调越_____,频率越____,音调越_____。

2、人耳的听觉频率范围是从____到______。频率过低的叫______,频率过高的叫_____,这两种声音人都听不到,但有些动物可以听得到 。蝴蝶的翅膀1秒钟振动不超过10次,蚊子的翅膀1秒钟振动500~600次,我们能听到它们的翅膀发出的声音吗?

3、二胡是中国的民族乐器,有粗(内弦)、细(外弦)两根弦,拉弓时弓毛和弦摩擦发出声音,下列做法不能改变二胡音调的是(    )

A.用手指按压同一根弦的不同位置

B.手指按压在弦的相同位置,从摩擦内弦换到摩擦外弦

C.加大摩擦弦的力量

D.旋转弦轴,增加弦的紧张度

4、频率不同的声音,波形有什么不同?

练习一答案:

1、高低  物体振动的快慢    大  高   小   低

2、20   20000  次声波  超声波   

我们不能听到蝴蝶翅膀的声音,但能听到蚊子翅膀震动的声音

3、C

4、频率越高的声音,波形越密。



知识点三:响度

物理学中,把声音的大小(或强弱)叫做响度.

影响因素:发声体振动的振幅。振幅越大,发出声音的响度就越大.人耳听到声音的大小还与距离声源的远近有关.


注意:音调与响度是声音的两个素质不同的特征,音调高响度不一定大,响度大音调也不一定高,如牛与蟋蟀的声音,蟋蟀虽然音调高,但响度小,牛的音调低,但响度大.




知识点四:音

音是指声音的品质和特.

影响因素:不同发声体的材料、结构不同,发出声音的音不同.

音反映了声音的品质,不同发声体发出的声音的音是不同的.因此我们能根据音来分辨不同的人、不同的乐器.也就是说:一架钢琴无论怎么弹,您也不可能认为是二胡发出的声音,因为钢琴有它独有的音。

同一个人的音会随着年龄的增长,以及饮食、起居、健康、训练等因素而变化.


练习二

1、关于声现象,下列说法正确的是(    )

A.“闻其声而知其人”主要是根据音来判断的

B.吹奏笛子时,演奏者抬起压在不同出气孔上的手指,是为了改变发出声音的响度

C.公共场合要“轻声慢语”指的是减小声音的音调

D.超声波可以在真空中传播

2、小夏在研究口琴的发声原理时,拆掉了口琴外壳,发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片.吹口琴时,在气流的冲击下,铜片振动,发出声音.对不同气孔吹气,改变了声音的________;在同一气孔处用不同的力度吹气,改变了声音的________.


3、口技是深受人们喜爱的表演技艺,从声音的特性来看,演员主要模仿的是声音的________.

4、如图所示声波的波形图,下列说法正确的是(    )


A.甲、乙的音调和响度相同            

B.甲、丙的音调和音相同

C.乙、丁的音调和音相同           

D.丙、丁的音和响度相同

5、日常生活中声音的“高”与“低”,其物理意义是不同的,有时指音调,有时指响度,例如:一名低音歌手正在放声高歌,这里的“低”指的是________,“高”指的是________.成语“震耳欲聋”,从声音的特性分析,描述的是________的大小.

练习二答案

1、A

2、音调   响度

3、音

4、A

5、音调  响度  响度 


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