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《秦兵马俑》教学设计之三

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一、引导质疑 1、师:古人说“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。”今天,我们共同学习《秦兵马俑》这一课,学...
《秦兵马俑》教学反思之二

《秦兵马俑》教学反思之二

执教了《秦兵马俑》一课,感触颇多。纵观我的整个教学过程我认识到了以下几点: 1、创造了看的机会,让学生的眼...
《秦兵马俑》教学反思之一

《秦兵马俑》教学反思之一

今天,上了《秦兵马俑》的第二课时,本课时的重点就是联系课文内容,体会兵马俑的类型众多,形象鲜明。从而感...
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